J*vla grammatik!
Måste först säga att dagens matintag har gått superb! Klockslag har följts och jag känner mig riktigt bra!
Över till redogörelse över dagens lektion och prov.
Jo jag kom ju upp till skolan. Kände mig inte redo men tänkte att visst jag får väl göra om. Spelar ingen roll. Träffar mina kurskollegor som babblar i mun på varandra om allt och man blir ännu mer förvirrad. Så jag höll för öronen ett tag och försökte fokusera på annat. Väl i klassrummet blir det diskussion om att vi tycker att vi har fått för kort tid på oss. Det hade räckt med antingen ordklasser eller satsdelar och fraser. Olle(läraren) säger då att visst de är mycket. Så på sista sidan där vi skulle ta ut de primära satsdelarna och göra en sekundär satslösning så räckte det med enbart den primära. Alltså ta ut huvudsats och bisats. Sekundär är att ta ut allt.
Så får vi skrivningen och sätter igång. Mot slutet börjar Olle helt plötsligt skriva upp förkortningar för subjekt, predikat, direkt objekt osv. Börjar jag fundera? Va skulle vi ta ut allt? Men på tavlan stod de klart o tydligt.
Det räcker med en primär lösning
Men blev lite osäker och orkade inte fråga för jag ville inte ha nåt utdraget svar. Så jag gjorde en primär. Men sen tyckte jag de såg så tråkigt ut så tänkte tat jag skulle glänsa och tog ut subjet,predikat och objekt också. På rasten kommer det fram att hälften har gjort primär och hälften har gjort allt. Så jag frågar Olle vad som gällde. Det stod fortfarande Primär på tavlan. Då säger han: Ja men med primär menar jag att ta ut allt.
Ja men va fan! Förra veckan skrev du vad primär och sekundär betydde. Och du hade ju skrivit på tavlan? sa jag.
Fick till svar: Jaha? men...ja ni har ju gjort lite olika. Så jag ska inte rätta så hårt.
Orkade inte ens käfta emot, och de orkade tydligen ingen annan heller.
Sen skulle han gå igenom satslösningarna vi hade på provet?! Och började skriva meningarna på tavlan. Så sa jag att jag tyckte att vi kunde ta det på torsdag när allt är rättat och vi har papprerna framför oss. De andra instämde. Olle: Jaja de kan vi ju göra. Men så fortsätter han o skriver som om han inte ens hade lyssnat?
FY FAN säger jag! Ska inte bli en sån lärare!
Över till redogörelse över dagens lektion och prov.
Jo jag kom ju upp till skolan. Kände mig inte redo men tänkte att visst jag får väl göra om. Spelar ingen roll. Träffar mina kurskollegor som babblar i mun på varandra om allt och man blir ännu mer förvirrad. Så jag höll för öronen ett tag och försökte fokusera på annat. Väl i klassrummet blir det diskussion om att vi tycker att vi har fått för kort tid på oss. Det hade räckt med antingen ordklasser eller satsdelar och fraser. Olle(läraren) säger då att visst de är mycket. Så på sista sidan där vi skulle ta ut de primära satsdelarna och göra en sekundär satslösning så räckte det med enbart den primära. Alltså ta ut huvudsats och bisats. Sekundär är att ta ut allt.
Så får vi skrivningen och sätter igång. Mot slutet börjar Olle helt plötsligt skriva upp förkortningar för subjekt, predikat, direkt objekt osv. Börjar jag fundera? Va skulle vi ta ut allt? Men på tavlan stod de klart o tydligt.
Det räcker med en primär lösning
Men blev lite osäker och orkade inte fråga för jag ville inte ha nåt utdraget svar. Så jag gjorde en primär. Men sen tyckte jag de såg så tråkigt ut så tänkte tat jag skulle glänsa och tog ut subjet,predikat och objekt också. På rasten kommer det fram att hälften har gjort primär och hälften har gjort allt. Så jag frågar Olle vad som gällde. Det stod fortfarande Primär på tavlan. Då säger han: Ja men med primär menar jag att ta ut allt.
Ja men va fan! Förra veckan skrev du vad primär och sekundär betydde. Och du hade ju skrivit på tavlan? sa jag.
Fick till svar: Jaha? men...ja ni har ju gjort lite olika. Så jag ska inte rätta så hårt.
Orkade inte ens käfta emot, och de orkade tydligen ingen annan heller.
Sen skulle han gå igenom satslösningarna vi hade på provet?! Och började skriva meningarna på tavlan. Så sa jag att jag tyckte att vi kunde ta det på torsdag när allt är rättat och vi har papprerna framför oss. De andra instämde. Olle: Jaja de kan vi ju göra. Men så fortsätter han o skriver som om han inte ens hade lyssnat?
FY FAN säger jag! Ska inte bli en sån lärare!
Kommentarer
Trackback
